8月11日至22日，五专部以“校本集中+院系定制”双线并举，聚焦教学、学工两大板块，130人次参训，十场报告、三轮实操、两维论坛，精准回应职业院校教师“会做、会研、会育”的时代需求。

在学校层面，高位领航，视野阔、路径明。

战略引领：饶国清教授、高琦教授聚焦人才培养方案修订与专业升级路径；专业建设：超星集团专家杨祎、思政教师冯金晶、尹浩洋工程师则通过“AI+知识图谱”案例分享、微课设计拆解及平台实操演示，提升教师数字化教学能力；教学实践：甘莉教授联合胡妍副教授通过创新教学设计工作坊，采用“理论模型+获奖案例”双轮驱动模式，深入剖析了“项目引领、翻转课堂”等策略，为参培教师提供了可复用的教学方法论；教师发展：科技处蒋晓琴副教授系统解读了职称晋升条件以及科研申报流程，为参培教师实现“教学研一体化”发展提供了清晰的路径支持；心理健康：心理健康与发展中心李佳锐老师从常见心理问题的识别与预防分别展开，给予一线辅导员实务化“工具箱”，筑牢心理健康防线，护航成长；资助政策：资助管理中心周珊老师把握最新资助政策，依次讲解国家奖助学金、助学贷款以及学校资助社会资助等方面政策背景和执行要求，帮助辅导员用好资助工具，资助育人，励志成才。

图1-4：校级培训实况

在院系层面，五专贴地深耕，细节实、成效稳。

五专部特邀原点书院讲师杨利华老师和专业教研室主任邱庆老师带来专题培训。

杨利华老师开展了以“构建高效课堂的三维设计”为主题的培训。培训围绕课前、课中、课后三个维度，以奠基高效、实现高效和延伸高效，为参培教师指明了构建高效课堂的“可操作”路径。在课前准备环节，杨老师强调“精准定位”，通过研读课程标准和教材，明确课程重难点，以实例剖析如何把握学情，并采用“目标导向”和“三分钟抓注意力”等策略，扎实做好课前准备。在教学过程中，教师要注重精讲点拨、强化师生互动、及时监测反馈，并适时进行课堂小结与效果检验。在课后延伸方面，杨老师主张建立“评估-优化”的良性循环机制，要分梯度进而避免“一刀切”。

图5-7：杨利华老师简介、培训现场

专业教研室主任邱庆老师主讲的《AI赋能微课制作全流程工作流》专题分享课。课程聚焦人工智能技术在教学资源开发中的应用，从前期准备（教学设计、PPT搭建等），到素材制作（多角色分工、内容修正），再到视频编辑（多环节优化输出），清晰呈现全流程。邱庆老师通过实操案例展示AI工具如何高效助力微课创作，帮助老师们掌握AI工具，优化微课制作，提升教学内容数字化创作效率，推动教学创新。

图8-10：邱庆老师简介、培训现场

五专部还组织开展了全体教师安全管理专题培训，聚焦校园安全风险分析、突发事件处置要点、舆情防控及校园欺凌防治重点等方面，明确了工作要求，即“树安全理念担双责，家校警协同护安全”，会上还以咖啡论坛形式就“控辍保学”管理策略进行集体讨论，形成了务实有益的意见。

图11-12：五专安全管理专题培训

学履不停，行而不辍。后期，五专部将继续挖掘校内外资源，拓宽教师能力提升发展平台，持续开展多元培训与研讨活动，助力专业部“办学能力高水平”提升和“金教师”建设。